,, U FRYZJERA"

Temat tygodnia: „U fryzjera”

W bieżącym tygodniu w ramach realizacji podstawy programowej ,,Mróweczki”
zapoznały się z zawodem fryzjera oraz przyborami i narzędziami niezbędnymi do jego pracy. Ciekawe i zainteresowane tematem dzieci:

słuchały wiersza W. Chotomskiej ,,Fryzjer” i ,,Grzebień i szczotka” J. Brzechwy oraz próbowały układać historyjkę w kolejności posługując się ilustracjami
odgrywały scenki dramowe ,,W salonie fryzjerskim”
rozwiązywały zagadki, rozwijały aparat mowy poprzez ćwiczenia logopedyczne
,,U fryzjera”
rozwijały słuch rozpoznając odgłosy wydawane w salonie fryzjerskim np. zabawy ,,Co to za odgłosy”, rozwijały poczucie rytmu stosując się do poleceń nauczyciela w zabawie
,,Suszarka, nożyczki i spryskiwacz”,
osłuchały się z piosenką pt. „Jadą, jadą sanie”, improwizowały ruchem w zabawach integracyjnych muzyczno-ruchowych: „Nie chcę cię znać”, „Karuzela”, „Mikołaj jedzie”, „Pięć paluszków”
wykonały pracę plastyczną „Akcesoria fryzjera”, „Śmieszne fryzury”- usprawniały umiejętność posługiwania się plasteliną, klejem rozwijając przy tym motorykę małą
i ruchy dłoni
przeliczały w zakresie 3-4 posługując się kolorowymi liczmanami i kubeczkami plastikowymi, wdrażały się do umiejętności ujmowania, dodawania, rozróżniały
i nazywały kolory
w czasie zabawy dowolnej rozwijały umiejętność konstruowania budowli przestrzennych z klocków, układania puzzli, mozaiki wg wzoru

W czasie zabaw w ogrodzie nasze Mróweczki nie tylko hartowały się, ale też nabierały kondycji w ćwiczeniach ruchowych, zabawach bieżnych, skocznych, rozwijały umiejętność chodzenia po schodach, w parach, reagowania na sygnały umowne, zbiórkę, a w szatni umiejętność samoobsługi i odkładania rzeczy na swoje miejsce. Dzieci obserwowały również zmieniającą się pogodę (mgła, szron, ciepło, mroźno) oraz przyrodę w najbliższym otoczeniu.

W środę grupę odwiedziła Pani Dyrektor, która diagnozowała umiejętności samoobsługowe dzieci w łazience (poziom samodzielności w załatwianiu potrzeb fizjologicznych, mycia rąk, zachowania) oraz przy posiłku (kultura zachowania przy stole - postawa, umiejętność posługiwania się łyżką, spożywania zupy, deseru, formy grzecznościowe).

Z dumą informujemy, że w ramach konkursu „Motyle książkowe” zorganizowanego przez Miejską i Gminną Bibliotekę Publiczną czytelnikiem miesiąca Października zostało dziecko
z naszej grupy. Bartusiowi i rodzicom serdecznie gratulujemy.

Piosenka pt. „JADĄ SANIE”

Jadą, jadą sanie po śniegu bielutkim.

Mrozik w nosy szczypie w kożuszku cieplutkim.

Ref. Zimo nasza, zimo zła, jedziesz z nami, jedziesz w dal.

Zimo nasza, zimo zła, jedziesz z nami, jedziesz w dal.

Zima popatrzyła, śniegiem posypała,

Stawy zamroziła, drzewem kołysała.

Chociaż zima mroźna, bardzo ją lubimy,

białego bałwana, razem ulepimy.

,,U fryzjera” - ćwiczenia logopedyczne

Fryzjer grzebień ma zębaty Dzieci pokazują zęby: zęby górne lekko uderzają o dolne

I maszynkę małą : bzzz,bzzz,bzzz Dzieci powtarzają onomatopeję ze złączonymi zębami i rozciągniętymi wargami